ECCA.edu mantiene vivo su lema en Fuerteventura: “No dejar a nadie atrás”

“No dejar a nadie atrás”. El lema resume la esencia de ECCA.edu, una entidad nacida en Canarias hace 61 años que ha sabido adaptarse al paso del tiempo sin perder su raíz apostando por acercar la formación a quienes más la necesitan. Lo que empezó vinculado a la radio como canal educativo es hoy una plataforma formativa que se apoya en la innovación, la tecnología y el acompañamiento personal para abrir oportunidades laborales, académicas y vitales.

En Fuerteventura, ECCA.edu atiende este curso 2025-2026 a unos 440 alumnos y alumnas entre primaria, secundaria y bachillerato, según explicó en La Voz de Fuerteventura, en Radio Insular, la delegada insular, Carmen Nieves. La cifra refleja el peso de una herramienta que cobra especial importancia en una isla donde el paro ha descendido, pero donde persiste una bolsa estructural de desempleo, que supera las 5.000 personas, vinculada, en buena parte, a la falta de titulación.

“Hay muchas personas que lo que tienen es un grado escolar y piensan que ya tienen los estudios mínimos, pero hoy en día en el mercado laboral lo mínimo que te piden es que tengas la secundaria”, advirtió Carmen Nieves poniendo como ejemplo el caso, reciente, de una mujer a la que la empresa en la que trabaja le obliga a tener los estudios de secundaria con riesgo de quedarse sin empleo si no lo logra.

Esta situación refleja el cambio que se está produciendo en la atención, con más adultos que vuelven a estudiar no solo por una inquietud personal, sino porque el mercado laboral ya no permite quedarse con la formación de hace décadas.

Acompañar para mostrar que pueden llegar a la meta

El profesor Manuel Falcón, docente de secundaria e inglés, subrayó, durante la entrevista, la importancia de la primera acogida. Muchas personas llegan con miedo, inseguridad o la sensación de que volver a estudiar después de años es una barrera demasiado alta. Por eso, explica, es importante “tranquilizarlos, hacerles ver que ellos son y pueden ser capaces de llegar a su meta”.

En muchos casos, añadió, acuden “forzados por la necesidad”, pero también por el deseo de cerrar una etapa pendiente, mejorar su vida o servir de ejemplo a sus hijos.

El perfil del alumnado es diverso. Hay jóvenes que abandonaron los estudios y quieren retomarlos para acceder a un ciclo formativo, al bachillerato o a la universidad. También adultos que necesitan titular para conservar o mejorar su empleo. Y, de forma muy destacada, personas procedentes de fuera de la Unión Europea. “Un 40% de nuestro alumnado es extracomunitario”, indicó Carmen Nieves. Además, el 70% de las matriculadas son mujeres y cerca de un 30% del alumnado tiene menos de 25 años; un porcentaje que va creciendo en los últimos años.

La entidad también se ha convertido en una vía de integración para quienes llegan a Canarias con estudios no homologados o trayectorias interrumpidas. En algunos casos, obtener una titulación oficial en España resulta más operativo que esperar años por un proceso de homologación. A ello se suma la oferta de Educación Inicial para Personas Adultas que se imparten de forma presencial y sirven como puerta de entrada a la secundaria. En este ámbito, ECCA.edu Fuerteventura cuenta ya con unas 70 personas matriculadas sobre un objetivo de 100 para el próximo curso.

La red de centros de orientación es clave para que la formación llegue a toda la isla. ECCA.edu está presente en Corralejo, La Oliva (Raíz del Pueblo), Puerto del Rosario, Antigua, Gran Tarajal, Morro Jable, Costa Calma y, desde el curso pasado, en el Valle de Santa Inés. “En los seis municipios de la isla estamos”, destacó Carmen Nieves. Esa presencia territorial permite mantener el acompañamiento personal incluso en un modelo a distancia.

A por el tercer nivel en alemán e inglés

 

Carmen y Manuel echaron la vista atrás para recordar el cambio que se ha producido en el modelo de enseñanza, basado en los primeros años en la radio, y, posteriormente a través de una plataforma digital que posibilita tener acceso al contenido informativo a través de una computadora o un dispositivo móvil. “Con un simple móvil desde cualquier lugar se puede conectar y acceder a esas clases”, explicó Falcón, insistiendo en las facilidades para estudiar en cualquier momento y desde cualquier lugar.

La entidad imparte también formación en competencias clave, refuerzo educativo en lengua y matemáticas para alumnado de tercero y cuarto de la ESO y FP Básica, además de cursos de inglés y alemán impulsados con el apoyo del Cabildo de Fuerteventura.

Estos últimos cuentan con 260 matrículas y se orientan especialmente a una isla vinculada al turismo. “De lo que se trata más bien es de perder el miedo a hablar”, explicó Carmen Nieves quien avanzó que en el próxi

mo curso se dará un paso más hacia el tercer nivel.

De Canarias al mundo

ECCA.edu afronta ahora una nueva etapa con la próxima incorporación de Goretty Almeida Hernández como directora general a partir del curso 2026-2027. Será la primera persona laica al frente de la entidad, designada por la Compañía de Jesús. Un cometido que asume con orgullo y desde la responsabilidad según manifestó en la intervención telefónica que mantuvo durante el programa.

Almeida, también dejó claro que el cambio no altera el rumbo, “mantenemos nuestra misión”, afirmó, haciendo hincapié en la labor de “transformación social, transformación educativa, es decir, no dejar a nadie atrás y llevar la mejor formación posible al mayor número de personas”.

La futura directora general situó el foco en el alumnado y en la evolución tecnológica, especialmente en un contexto en el que la brecha digital condiciona también el acceso a derechos y trámites cotidianos. “Nuestro foco es nuestro alumnado”, defendió, antes de recordar que ECCA.edu es “una herramienta al servicio de la sociedad” y también “al servicio de la administración pública”.

Almeida reivindicó, además, la capacidad territorial de una entidad que muchas veces sigue siendo vista con la imagen antigua de la radio. “Nos ven todavía en blanco y negro”, afirmó. Frente a esa percepción, recordó que ECCA.edu está presente en el 92% del territorio canario, en 82 de los 88 municipios, y que esa capilaridad “no la tiene nadie”.

 Goretti Almeida también recordó la proyección internacional de esta iniciativa creada en Canarias. A lo largo de seis décadas, más de tres millones y medio de personas se han beneficiado de sus recursos en el mundo, subrayó, recordando que el sistema ECCA fue exportado a Latinoamérica, donde sigue vigente en 15 países que mantienen “esa esencia inicial” vinculada a la alfabetización y a las segundas oportunidades.

Además, la entidad hermana ECCA Social continúa desarrollando proyectos de cooperación en África Occidental, especialmente en ámbitos como el acceso a recursos básicos, el tratamiento de aguas o la salud materno-infantil.

Ecca.edu ha abierto el período de pre matrícula para el próximo curso escolar e invita a la ciudadanía a acercarse, a consultar y a conocer esta herramienta que posibilita incrementar las posibilidades de acceso al mercado laboral pero también a trascender límites y a potenciar el desarrollo personal.