Educación refuerza un 142 por ciento el personal auxiliar para atender al alumnado NEAE en Fuerteventura
La isla cuenta actualmente con 102 profesionales de apoyo educativo, frente a los 42 del curso 2022/23, aumentando los efectivos de recursos humanos especializados en el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Es la respuesta que realiza la Consejería de Educación, que dirige Poli Suárez, a las críticas del diputado socialista Manuel Hernández que denunciaba, en un comunicado, el abandono del alumnado NEAE en Fuerteventura y la falta de recursos en las Aulas Enclave.
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, ha incrementado en un 142 por ciento el personal auxiliar destinado a la atención del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) en Fuerteventura a lo largo de la presente legislatura, "consolidando así su apuesta por una educación más inclusiva y con mayores recursos en los centros de la isla".
En el curso 2022/23, Fuerteventura contaba con 42 trabajadores en las distintas categorías de personal auxiliar. A día de hoy esa cifra alcanza ya los 102 efectivos dedicados al refuerzo de las Aulas Enclave y al apoyo directo al alumnado con necesidades específicas, lo que supone un crecimiento sostenido y planificado de los recursos humanos en los centros majoreros.
Poli Suárez explicó que “cuando llegamos a la Consejería, en el curso 2022/23, Fuerteventura contaba con 42 auxiliares para atender al alumnado con necesidades educativas especiales; hoy son 102. Y si ampliamos la mirada al conjunto de Canarias, hemos pasado de 941 auxiliares en 2022/23 a 1.853 en el curso 2025/26, lo que supone un incremento de casi el cien por ciento. Esa es la realidad: más recursos económicos, más recursos humanos y más aulas Enclave para dar una atención más justa a cada alumno y alumna”, señaló.
Suárez añadió que, pese a los avances, “se sigue trabajando en la mejora del sistema y recordó que desde el inicio de curso se adoptó una planificación que permitió incorporar cerca de 1.500 auxiliares desde el primer día lectivo, corrigiendo así el modelo anterior en el que las contrataciones se producían de forma progresiva a lo largo del año”. Para concluir, señaló que “la Consejería trabaja en una nueva ley de atención a la diversidad y bienestar en las aulas que permita estabilizar de forma estructural todo el sistema de atención a las NEAE en Canarias”.
Este refuerzo en Fuerteventura está alineado con el eje de trabajo de la Consejería para fortalecer la atención a la diversidad en todo el archipiélago. Así, el número de docentes especializados en atención a las necesidades educativas especiales ha pasado de 2.776 en el inicio del ejercicio a 3.386 en el curso 2025/26, con un incremento de más de 600 profesionales y un aumento de la inversión de 30 millones de euros en esta área, reforzando así la respuesta educativa en los centros públicos de Canarias.
Más recursos
Junto con el incremento de personal, la Consejería de Educación ha impulsado nuevas infraestructuras y recursos específicos para la atención a la diversidad. En lo que va de legislatura se han creado 72 nuevas aulas Enclave y están proyectadas otras veinte, se han puesto en marcha cuatro nuevos Centros de Educación Especial y once nuevos recursos específicos para alumnado con trastorno del espectro autista.
Además, se ha creado el proyecto pionero a nivel nacional NEAE +21, con el que se da continuidad al alumnado mayor de veintiún años con necesidades especiales que anteriormente se quedaba fuera del sistema educativo, y se ha diseñado un nuevo modelo de Formación Profesional Adaptada, con el objetivo de ofrecer itinerarios formativos ajustados a las capacidades y necesidades del alumnado con discapacidad.
A estas actuaciones se suman medidas de apoyo directo a las familias, como la gratuidad del comedor escolar para el alumnado de Aulas Enclave y Centros de Educación Especial, una ayuda de 800.000 euros destinada a alumnado con TDAH y discapacidad superior al 25 por ciento no cubierta por el Ministerio, así como el refuerzo del Servicio de Inclusión y de los equipos de orientación educativa, concluye la nota remitida a los medios de comunicación.